Buku Non Teknik

Pemanfaatan Pojok Baca Digital (POCADI) oleh siswa di Madrasah Aliyah Pompanua Kabupaten Bone

---

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan POCADI oleh siswa
masih berada pada kategori rendah sehingga belum optimal sebagai sumber
belajar dan sarana literasi digital. Indikator yang paling tinggi adalah Perilaku
Penggunaan dan Keberlanjutan karena menunjukkan bahwa sebagian siswa
masih memiliki keinginan untuk memanfaatkan dan menggunakan kembali
POCADI. Sebaliknya, indikator Persepsi Kegunaan merupakan yang terendah
karena sebagian besar siswa belum merasakan manfaat POCADI dalam
memperoleh informasi, memperkaya referensi, dan mendukung proses
pembelajaran. Oleh karena itu, pemanfaatan POCADI masih perlu ditingkatkan
melalui optimalisasi layanan dan pemanfaatannya dalam kegiatan belajar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IP-2026-HAS p

Penerbit

Makassar : FAH. Adab & Humaniora UIN ALauddin., 2026

Deskripsi Fisik

x, 64 hal :Ilus :, 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

IP-2026-HAS p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Perpustakaan sekolah
Literasi Digital
Pemanfaatan POCADI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar