Buku Non Teknik
Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Kegiatan Belajar Mengajar Di SMKN Perikanan Dan Kelautan Solor Timur
Hasil penelitian yang diperoleh Untuk Meningkatkan Kegiatan Belajar Mengajar Di SMKN
Perikanan Dan Kelautan Solor Timur diperlukan langkah-langkah yang nyata, dalam hal ini khususnya
sikap pimpinan dan guru-guru yang lebih peduli dengan perpustakaan. Peran perpustakaan dalam
Meningkatkan Kegiatan Belajar Mengajar Di (KBM) belum terlaksana secara optimal. Hal tersebut
dapat dilihat dari kegiatan yang dilaksana oleh pihak perpustakaan dalam meningkatkan kegiatan
belajaran mengajar siswa-siswi masih belum terealisasikan dengan baik. Karena kurangnya perhatian
dari pihak sekolah maupun siswa itu sendiri untuk membatu mendorong kegiatan yang diadakan di
sekolah. Kegiatan Belajar Mengajar Di SMKN Perikanan Dan Kelautan Solor Timur masih rendah,
adapun yang menjadi faktor penyebab belajar mengajar rendah yaitu terbatasnya koleksi yang
disediakan oleh pihak perpustakaan, pihak perpustaakan hanya menyediakan buku pelajaran, dan hanya
beberapa buku mata pelajaran maupun buku bahan bacaan lain yang diperpustakaan. Siswa tidak
dibiasakan membaca sejak dini, karena kurangnya perhatian orang tua siswa itu sendiri, lingkungan
sekitar maupun teman bermain menjadi penghambat siswa malas belajar, serta semakin maraknya
teknologi audio visual seperti televisi yang lebih disenangi oleh siswa dengan tayangan yang disuguhkan
tidak mengandung nilai pendidikan di dalamnya, akan tetapi dapat merusak moral siswa itu sendiri.
Kendala-kendala yang dihadapi pustakawan dalam meningktkan belajar mengajar siswa diantaranya
fasilitas kurang memadai dan kuranganya dana untuk biaya operasional perpustakaan. Sehingga
pengetahuan siswa-siswi di sekolah tidak terlalu berkembang dan hanya sebatas itu-itu saja.
Tidak tersedia versi lain