Buku ini membahas mengenai penelitian tentang pengembangan intrumen pengukur kecerdasan intelektual dengan sampel-sampel dari siswa program kelas akselerasi. Program percepatan belajar merupakan salah satu bentuk layanan pendidikan bagi anak berbakat intelektual
buku ini membahas tentang khusus untuk kebutuhan kajian teoritis bagi pengembangan instrument pengukur non-tes yang secara konseptual memberi solusi
Strategi memacu sivitas akademika untuk tidak sekedar meneguk air pengetahuan diperguruan tinggi, tetapi membawa ribuan bahkan jutaan kendi air dan mutiara pengetahuan ketengah masyarakat