Text

PERSEPSI SISWA TERHADAP KETERSEDIAAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN SMP ISLAM TERPADU AL-FITYAN KABUPATEN GOWA PROVINSI SULAWESI SELATAN

---

Skripsi ini membahas tentang “Persepsi Pemustaka Terhadap Ketersediaan
Koleksi di Perpustakaan SMP Islam Terpadu Al-Fityan Kabupaten Gowa SUL-SEL”.
Pokok permasalahn dari skripsi ini adalah menganalisis tentang ketersediaan koleksi
bahan pustaka di Perpustakaan Al-Fityan. Pokok permasalahan skripsi ini adalah
ingin mengetahui bagaimanakah kondisi koleksi dan ketersediaan koleksi bahan
pustaka di perpustakan Islam Terpadu Al-Fityan.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kondisi koleksi dan persepsi

pemuustaka terhadap ketersediaan koleksi di perpustakaan SMP Islam Terpadu Al-
Fityan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.

Metode utama yang digunakan penulis untuk mendapatkan data atau informasi dalam
penelitian ini adalah angket, sedangkan metode pendukungnya berupa observasi dan
dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang berada di Perpustakaan
Al-Fityan yang berjumlah 168 dan sampel 39 responden. Penulis menggunakan
teknik accidental sampling.
Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi pemustaka terhadap ketersediaan
koleksi di Perpustakaan SMP Islam Terpadu Al-Fityan dapat disimpulkan bahwa
ketersediaan koleksi di kategorikan baik dengan nilai skor 80.3%. Penelitian ini
diharapkan dapat memberikan masukan kepada pustakawan untuk lebih
meningkatkan ketersediaan koleksi mata pelajaran umum yang ada di perpustakaan
demi terpenuhinya kebutuhan siswa di perpustakaan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

IP 2016 NAM p

Publisher

Makassar : Fakultas Adab dan Humaniora., 2016

Collation

vii, 69 hlm.; ilus.; 30 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

IP 2016 NAM p

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Ketersediaan koleksi

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment