Text

Kesesuaian Koleksi Perpustakaan Sekolah dengan Kurikulum di Sekolah Dasar Negeri 58 Kota Kabupaten Enrekang

---

Skripsi ini membahas bahwa output target dari tiap indikator pertanyaan dengan 11 responden adalah 44. Sehingga dapat diketahui bahwa output target dari 4 indikator pertanyaan dengan 11 responden adalah dengan nilai 176. Output aktual diperoleh dari jumlah bobot jawaban dari tiap indikator yang menjadi pilihan responden yaitu 146. Seperti yang telah diuraikan pada tabel-tabel sebelumnya berdasarkan beberapa indikator. Poin pertama, berdasarkan perpustakaan sekolah telah menyiapkan koleksi buku sesuai kebutuhan siswa dengan akumulasi nilai 39 dari 11 responden. Poin kedua, berdasarkan koleksi yang ada di perpustakaan sesuai dengan kurikulum dengan akumulasi nilai 35 dari 11 responden. Poin ketiga, berdasarkan buku paket yang di pesan oleh guru sesuai dengan kurikulum yang dibutuhkan oleh siswa dengan akumulasi nilai 38 dari 11 responden. Poin keempat, berdasarkan metode pembelajaran di perpustakaan sesuai dengan standar kurikulum yang berlaku dengan akumulasi nilai 34 dari 11 responden. Berdasarkan penjabaran dan analisis data lanjut sesuai dengan rumus yang telah ditentukan di atas, terkait dengan kesesuaian koleksi perpustakaan sekolah dengan kurikulum di sekolah Dasar Negeri 58 Kota Kabupaten Enrekang. Dari akumulasi nilai keseluruhan adalah 146/1760.829. Jadi, dapat diketahui bahwa besar kesesuaian koleksi perpustakaan sekolah dengan kurikulum di sekolah Dasar Negeri 58 Kota Kabupaten Enrekang adalah sebesar 0.829 menunjukkan bahwa Sangat sesuai.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

IP-2019-HAB k

Publisher

Makassar : FAH. Adab & Humaniora UIN ALauddin., 2019

Collation

iv, 659 hal : 30 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

IP-2019-HAB k

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Kurikulum
Koleksi perpustakaan
SD Neger 58 Kab. Enrekang

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment