Text

Optimalisasi Peran Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Siswa di SD Negeri 75 Lembanna Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai

---

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Upaya yang dilakukan
oleh perpustakaan sekolah dalam mengoptimalkan peran perpustakaan
sekolah sebagai sumber belajar siswa yaitu memperbaiki fasilitas dan
melengkapi buku-buku di perpustakaan, kerjasama pengelola perpustakaan
dengan guru, serta pelatihan bagi pengelola perpustakaan agar dapat
memperbaharui pengetahuan terkait teknologi terbaru dalam bidang
perpustakaan. 2) Kendala yang dihadapi oleh perpustakaan sekolah dalam
mengoptimalkan peran perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa
yaitu koleksi bahan bacaan yang masih terbatas, sehingga belum mampu
memenuhi kebutuhan siswa secara menyeluruh. Selain itu, keterbatasan
sumber daya manusia (SDM) juga menjadi tantangan tersendiri dalam
pengelolaan perpustakaan. Anggaran yang ada saat ini belum mencukupi
untuk meningkatkan fasilitas dan koleksi buku. Serta sarana dan prasarana
masih perlu diperbaiki. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa optimalisasi
peran perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa di SD Negeri 75
Lembanna Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai masih belum berfungsi
secara optimal.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

IP-2024-TRI o

Publisher

Makassar : FAH. Adab & Humaniora UIN ALauddin., 2024

Collation

xi, 89 hal :Ilus :, 30 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

IP-2024-TRI o

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Sumber belajar
Peran perpustakaan
Sekolah

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment