Text
Efektivitas Pembelajaran Pada Mata Kuliah Prosa dengan Pendekatan project Based Learning untuk meningkatakan Hasil Belajar di Jurusan Bahasa dan sastra Inggris
Hasil penelitian dan pembahasan, maka disimpulkan:
Pertama, terjadi peningkatan proses penerapan model project based learning (pembelajaran berbasis projek) dalam pembelajaran menulis teks cerpen mahasiswa jurusan Bahasa dan Sastra Inggris UIN Alauddin Makassar berdasarkan penilaian aktivitas dosen dan mahasiswa. Hal tersebut dapat dilihat pada hasil observasi aktivitas fase | menunjukkan bahwa aktivitas dosen sudah berada pada kategori baik dan aktivitas mahasiswa berada pada kategori aktif. Sedangkan pada hasil observasi aktivitas fase II menunjukkan peningkatan dari fase sebelunmya yaitu aktivitas dosen tetap berada pada kategori baik dan aktivitas mahasiswa berada pada kategori aktif.
No other version available