Text

Pembelajaran sejarah: identifikasi masalah dan solusinya berdasarkan pengalaman belajar pada Jurusan Sejarah dan Kebudayaan Islam UIN Alauddin Makassar

---

Hasil penelitian menunjukkan:
1. Mahasiswa sejarah pada awalnya motivasi belajar mereka sangat rendah, akan tetapi setelah dosen memberikan motivasi dalam proses pembelajaran gairah mahasiswa akan kesadaran sejarah terpatri pada diri mereka.
2. Mahasiswa sejarah pada umumnya kebanyakan lebih memilih sumber-submer instan, terutama dari sumber internet yang kurang kritis padahal banyak sumber yang lain yang lebih kritis.
3. Strategi pembelajaran sejarah, pada umumnya sudah baik, tetapi masih ada kesan perkuliahan masih monoton dan kurang variatif.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

LP 2013 RAH i

Publisher

: Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pembelajaran sejarah

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment