SKRIPSI
Peranan Literartur Anak dalam Pengembangan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Inpres Batumenteng Parigi Kab. Gowa
Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ketersediaan literatur anak yang ada diperpustakaan yaitu cukup tersedia namun belum sebanding dengan jumlah pemustaka yang akan memanfaatkan koleksi dikarenakan beberapa alasan diantaranya tidak adanya pengelola tetap yang mengontrol pengadaan bahan pustaka atau koleksi dan literatur anak memiliki peranan dalam pengembangan kecerdasan emosional siswa seperti para siswa mampu memahami dan mengenali emosinya dan berinteraksi dengan baik dilingkungan sekitarnya.
No other version available