skripsi ini berisi tentang peranan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Jeneponto. peranan ini mencakup peranan pustakawan dalam meningkatkan minat baca siswa di sekolah tersebut.
Skripsi ini membahas tentang Peran Perpustakaan A1-Hikmah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Mangempang Barru. Pokok masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya pengelola perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di Madrasah Aliyah Negeri mangempang Barru dan kendala-kendala yang dihadapi dalam peningkatan minat baca siswa di Madrasah Aliy…
Skripsi ini membahas tentang peran civitas sekolah terhadap perpustakaan SD Inpres Cenrapole dengan rumusan permasalahan: Bagaimana peran civitas sekolah terhadap perpustakaan SD Inpres Cenrapole Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran civitas sekolah terhadap perpustakaan SD Inpres Cenrapole Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Jenis penel…
Skripsi ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan antara pengaruh perpustakaan sekolah dengan tingkat prestasi belajar SMUN 1 Tanru Tedond Kab. Sidrap.
skripsi ini membahas tentang pentingnya sebuah perpustakaan sebagai salah satu wadah dalam menumbuhkembangkan minat dan kebiasaan membaca siswa, khususnya di SLTP N 4 Makassar.
Skripsi ini membahas tentang pengaruh menonton televisi terhasdap siswa kelas VIII di perpustakaan SMP Negri 1 Endrekang dengan rumusan masalh yaitu bagaimana frekuensi kebiasaan menonton televisi dengan rumusal masalah siswa kelas VIII di perpustakaan SMP Negri 1 Enrekang serta adakah pengaruh kebiasaan menonton televisi terhadap minat baca siswa kelasVIII di perpustakaan SMP Negri 1 Enrek…
pokok permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sarana motivasi peningkatan minat baca siswa di SMU Negeri I Kahu, Kab. Bone.
skripsi ini berisi tentang penelitian di SLTP Negeri 4 Sungguminasa mengenai pemanfaatan perpustakaan sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa MTsN Model Makassar telah memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar, hal tersebut terjadi diakibatkan faktor-faktor pendukung siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah adalah minat siswa, tenaga pengelola, motivasi guru, koleksi perpustakaan, gedung dan fasilitas perpustakaan.