buku ini berisi disusun berdasarkan dua latarbelakanng, yakni sebuah perubahan besar terhadap literasi informasi dalam sepuluh tahun teakhir, dan literasi informasi beserta istilah yang terkait di dalamnya.
Buku ini berisi tentang bagaimana cara melayani pemustaka yang masih anak-anak, di mana pelayanan pemustakanya membutuhkan teknik khusus untuk anak umur SD dan SMP
Buku ini membahas tentang bagaimana mengusulkan kegiatan belajar untuk mengembangkan keterampilan perpustakaan, seperti meneliti topik dan menemukan buku di rak.
buku ini membahas tentang bagaimana cara menjadi seorang pemipmpn yang bisa me-manajemen sebuah organisasi dalam mengolah informasi.
buku ini menjelaskan tentang dasar-dasar informasi literasi di era informasi. buku ini ditulis untuk mendukung pendidikan bermutu bagi mahasiswa sekolah tinggi dalam melakukan penelitian menggunakan literasi informasi.
buku ini membahas tentang model kata kunci yang bisa digunakan untuk pengembangan dan pengertian mengenai penelusuran informasi secara mendalam.
Buku ini berisi mengenai keterampilan dalam menggunakan teknologi informasi yang terintegrasi ke dalam kurikulum pendidikan perguruan tinggi serta menjelaskan standar ACRL dan teknologi, sosial, etika, dan hukum konteks media.
buku ini membahas tentang berbagai macam metode literasi informasi dalam lingkungan pendidikan. mulai dari literasi informasi khusus anak-anak, hingga perguruan tinggi. termasuk perpustakaan umum.