Buku ini membahas sejarah pendidikan islam buku ini pada dasarnya mengajak para kaum terpelajar baik pada tingkatan sekolah maupun perguruan tinggi dapat memahami sistem pendidikan islam dari zaman, sejak datangnya islam hingga kurun waktu dewasa ini.
Buku ini mengkaji tentang metode-metode yang diterapkan oleh para sarjana muslim maupun barat untuk meningkatkan kepercayaan hadis, dan memfokuskan pada pendekatan-pendekataan baru.
Hadis nabi sebagai sumber kedua ajaran islam bukan hanya menyangkut persoalan hukum saja melainkan keseluruhan aspek kehidupan manusia baik di dunia maupun di akhirat kelak
Buku ini membahas mengenai pentingnya pengembangan teknologi pembelajaran di masa yang akan datang dan harus dapat direalisasikan dalam banyak usaha yang dapat dikerjakan terutama dalam pengembangan. Teknologi utama yang mungkin dapat terlaksana berdasarkan fasilitas dan kondisi yang tersedia di sekolah.
Buku ini membahas mengenai kelong (nyanyian) religius bahasa Makassar. yang tidak kurang dari 68 naskah, yang terdiri dari 19 naskah bernuansa aqidah, 15 naskah bernuansa syariah/ibadah, 34 naskah yang bernuansa akhlak.
Buku ini membahas tentang bagaimana seseorang itu memahami islam. baik islam sebagai agama, budaya, ilmu.