buku ini memberikan teknik kunci bagi pelatih pemula dalam melakukan pelatihan dan tmpil di depan peserta. buku ini menekankan pada kebutuhan, pelatihan remaja, pengembangan prosedur pelatihan dan lain-lain.
buku ini ditujukan bagi kepala perpustakaan untuk memberikan penjelasan mengenai strategi perencanaan, pelayanan pemustaka dengan baik, dan mengkomunikasikan pentingnya perpustkaan bagi pemustaka.
buku ini membahas secara menyeluruh tentang perpustakaan digital yang menjadi pusat informasi bagi mahasiswa yang belajar mengenai kepustakawanan digital, serta jurusan lain yang berkaitan dengan bidang teknologi, seperti jurusan teknik komputer.
buku ini membahas tentang berbagai macam metode literasi informasi dalam lingkungan pendidikan. mulai dari literasi informasi khusus anak-anak, hingga perguruan tinggi. termasuk perpustakaan umum.
buku ini membahas tentang pengembangan dan manajemn koleksi di perpustakaan. buku ini juga membahas tentang penyiangan, manajemen keuangan perpustakaan untuk pengadaan koleksi, dan seleksi pengadaan bahan pustaka.
buku ini berisi tentang pola akses dalam sistem temu kembali informasi di internet. membahas tentang desain pola taksonomi dan interaksi pemustaka.
buku ini membahas tentang pengenalan anak trhadap literatur anak. literatur khusus anak yang harus disediakan di perpustakaan diketahui oleh pustakawan berdasarkan pengamatan aktivitas anak.
buku ini berkaitan erat dengan ACRL (Association of College and Research Library) yang menyangkut standar kompetensi literasi informasi bagi perguruan tinggi.