Jurnal Rihlah terbit dua kali dalam setahun, bulan Oktober dan bulan Mei berisi kajian tentang sejarah dan kebudayaan, baik dari hasil penelitian maupun tulisan ilmiyah lainnya.
lslamíc education aims at educating people to be insankamil namely, a figure who has integrity in all aspects. Thus, religious education must be socialized in early age, n order children have a basic fundation of education especially in religious aspect. Islamic education is tiedly deals with values, meanwhile culture educates some norms and morals. It means that there is close relationship be…
Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, dan dilamnya membahas tentang media dialog ilmu keislaman yang berlatar belakang keadaban.
Manusia merupakan makhluk paedagogis adalah makhluk Allah swt. yang membawa potensi yang dapat dididik dan dapat mendidik. Dengan potensi ini, manusia mampu menjadi khalifah di bumi, pendukung dan pengembang kebudayaan sesuai dengan kedudukannya sebagai makhluk yang mulia.rnUntuk menunumbuhkan dan mengembangkan potensi tersebut, pendidikan merupakan sarana yang menentukan sampai ke titik optima…
Jurnal ini terbit dua kali setahun yang membahas tentang media dialog ilmu yang berlatar belakang keadaban.
Buku ini membahas suatu konsep pendidikan islam yang dfiterapkan untuk membangun peradaban yang tinggi dengan menumbuhkan ragam pemikiran yang kompleks.
Daftar isi; Bab I pengertian dan ruang lingkup filsafat pendidikan islam Bab II kedudukan manusia dalam alam semesta Bab III pandangan filsafat tentang hakekat manusia Bab IV Hakekat tujuan pendidikan islam Bab V tinjauan filosofis tentang pendidik Bab VI tinjauan filosofis tentang anak didik Bab VII Al-gazali dan konsep pemikirannya dalam pendidikan Bab VIII Ibn khaldun dean konsep p…
Buku ini membahas tentang pengembangan manajemen mutu kurikulum pendidikan islam , kemajuan suatu pendidikan diukur dari mutu lulusannya.
Buku ini membahas mengenai kelong (nyanyian) religius bahasa Makassar. yang tidak kurang dari 68 naskah, yang terdiri dari 19 naskah bernuansa aqidah, 15 naskah bernuansa syariah/ibadah, 34 naskah yang bernuansa akhlak.
Bukui ini hadir untuk menjawab mengenai konsep dasar, operasioanal, dan pengembagan pendidikan pada puncak kejayaan peradaban Islam, pokok-pokok kandungan pendidikan Islam, dan pandangan masyarakat terhadap pendidikan Islam.