Buku ini membahas sikap pendekatan komunikatif dan alasan untuk menggunakan pendekatan komunikatif dikelas dalam pengajaran bahasa inggris.
Buku ini membahas tentang campur kode terjadi dalam situasi formal dan informal, namun dalam penelitian ini penelitian hanya mengamati di informal, dimana campur kode secara alami terjadi dalam komunikasi sehari-hari siswa atau dalam berbicara.