Buku ini menjelaskan tentang pendidikan dalam keluarga yang merupakan pendidikan awal bagi anak karena pertama kalinya mereka mengenal dunia terlahir dalam lingkungan keluarga dan dididik oleh orang tua.
Buku ini membahas dua bagian yaitu : 1. teori : kritik budaya psikoanalisis, hasrat dalam diskursus dan perubahan sosial dan etika diskursus kritis dan 2. praktik : pornografi, diskursus antiaborsi, retorika kampanye politik dan kajian novel dan puisi.
Buku ini berisi mengenai para pemikir kuno dari Amerika Serikat dan menceritakan sejarah tentang Amerika kuno.
Daftar isi: Bab I Pendahuluan Bab II pengertian manfaat, tujuan, dan ruang lingkup Bab III sejarah dan metode psikologi perkembangan Bab IV Masalah, teori dan hukum perkembangan Bab V faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan Bab VI Perkembangan anak dalam tahun pertama Bab VII Perkembangan anak pada tahun kedua Bab VIII Masa anak-anak Bab IX Masa anak sekolah Bab X Masa remaja Ba…
Dalam buku muqaddimah, Ibn Khaldun berbicara banyak hal di berbagai bidang ilmu yang menarik untuk ditelaah secara terpisah. oleh karena itu, buku tersebut sangat terkenal dan menjadi bahan telaah oleh banyak ahli beberapa abad setelah penulisnya wafat.
Buku ini menceritakan tentang psikologi perkembangan. Psikologi perkembangan adalah salah satu cabang dari psikologi yang mempelajari perkembangan dan perubahan aspek kejiwaan manusia sejak dilahirkan sampai meninggal. Dalam ruang lingkup psikologi, ilmu ini termasuk psikologi khusus karena mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu.
membahas tentang kemanusia yang dipandang dalam perspektif kisah dan psikologi naratif
Budaya konsumen dan adorno, Horkheimer, Marcuse seringkali disajikan sebagai kritis tentang budaya massa.
Dalam jangkauan yang lebih luas, diluar para peserta dialog, dialog mengandalkan adanya kebebasan beragama, hingga setiap orang bebas unruk menguraikan pandangan agamanya kepada orang lain, dan membiarkan orang lain menyampaikan pandangannya kepadanya.
Buku ini memaparkan pandangan Russell tentang subjek , seperti perbedaan antara penampakan dan kenyataan , keberadaan dan sifat materi , idealisme , pengetahuan melalui perkenalan dan deskripsi , induksi , dan batas serta nilai pengetahuan filosofis .