Pengantar strategi pembelajaran : pendekatan standar proses

Edition

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786022374633

Collation

xiv, 238 hlm.; 21 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 MUH p

Reappraising the use of communicative approach in the english teaching classroom

Buku ini membahas sikap pendekatan komunikatif dan alasan untuk menggunakan pendekatan komunikatif dikelas dalam pengajaran bahasa inggris.

Sistem pemberian balikan dan motivasi berprestasi : terhadap perolehan belaja…

Buku ini berisi tentang seputar evaluasi pembelajaran, sistem dan perolehan belajar, sistem pembelajaran bahasa Arab pada STAIN Darukara Palu.

Evaluasi pembelajaran berbasis kompetensi

Buku yang berjudul Evaluasi pembelajaran berbasis kompetensi ini disusun dalam bentuk materi

Implementasi pendekatan pembelajaran terbaru yakni brain based teaching pada …

daftar isi: bab I pendahuluan bab II tinjauan teoretis brain based teaching bab III pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan islam bab IV tinjauan pendidikan islam tentang implementasi brain based teaching pada anak usia dini bab V profil pendidikan anak usia dini pada TK islam di kota Parepare bab VI implementasi brain based teaching pada anak usia dini di TK islam se-kota P…

Learning and teaching english as a foreign language in Indonesia higher educa…

Edition

Cet. 1

ISBN/ISSN

9796022373124

Collation

xiv , 211 hlm .; 20 hlm

Series Title

-

Call Number

371.3 MUH l

Cara mudah menjadi mahasiswa sukses

Edition

Cet. 1

ISBN/ISSN

97999290xx

Collation

xviii, 178 hlm.; 20 cm.

Series Title

-

Call Number

378.4 HAD c

Managing information and knowledge in organizations : a literacy approach

Manajemen informasi dan pengetahuan dalam organisasi untuk pengolahan data dalam teknologi informasi dan komunikasi.

Belajar sendiri : mengimplementasikan SQL server 2008

Dalam buku ini membahas tentang panduan bagi para pengguna database dari berbagai kalangan yang ingin belajar sendiri.

Approaches and methods in language teaching

buku ini merupakan hasil revisi dari edisi sebelumnya. pada edisi kali ini ditambahkan banyak pengalaman dari kasus baru dalam metode belajar. buku ini membahas tentang metode dan pendekatan mengajar berdasarkan hasil penelitian selama 30 tahun.